CRESE : EDUCACIÓN CIUDADANA, PARA LA RECONCILIACIÓN Y SOCIOEMOCIONAL

 

QUÈ ES LA EDUCACIÒN CRESE?

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La Educaciòn CRESE ( Ciudadanìa, Reconciliaciòn, Educaciòn Socioemocional) es una estrategia educativa que promueve la educaciòn para la paz, la reconciliaciòn la ciudadanìa, el antirracismo, la educaciòn socioemocional y la acciòn ante el cambio climàtico, implementada por el Ministerio de Educaciòn Nacional en Colombia. Se enfoca en fortalecer las capacidades socioemocionales de los estudiantes y en la construcciòn de un ambiente escolar màs inclusivo y pacifico

EXPRESO E IDENTIFICO MIS EMOCIONES

( Cuento el monstruo de las emociones de Anna LLenas)

Se trata de un cuento corto que plantea las diferentes emociones que siente el protagonista, el Monstruo, cuyos sentimientos no sabe identificar y se siente raro, se encuentra hecho un lío y con todos revueltos entre sí.

Entonces llega su amiga y lo ayuda a identificar cada sentimiento o emoción y a poner cada uno en un tarro distinto, asociando cada emoción a un color, para así tenerlos separados y entenderlos mejor.

Cuando el Monstruo habla de cada emoción, la explica brevemente para que el pequeño lector identifique cada sentimiento y comprenda el relato.

Habla de la alegría, que la guarda en un bote amarillo; la tristeza asociada al color azul; la rabia al color rojo; el miedo al color negro; la calma al color verde; y por último el Monstruo aparece de color rosa, insinuando el amor o la felicidad.

El cuento termina con el Monstruo sonriente, de color rosa, por haber conseguido identificar sus emociones y haber sabido ponerlas por categorías

¿Cómo gestionan sus emociones?

La historia les enseña a los estudiantes los tres pasos que tienen que seguir para manejar sus emociones: primero, tienen que reconocer que sienten varias emociones a la vez. Luego, tienen que identificar cada una de esas emociones, y, por último, se deben preguntar por qué se sienten así.

Este proceso de reconocimiento, identificación, asociación y razonamiento los ayudará a desarrollar su inteligencia emocional, clave para ser unas personas más seguras, calmadas y felices.

¿Qué emociones se trabajan en El Monstruo de colores?

Este libro les ayuda a establecer una relación directa de causa (sentimiento) y efecto (manifestación), si estoy feliz, río, y si estoy triste, lloro. Las emociones están asociadas a los colores:

Alegría (amarillo).
Tristeza (azul).
Enfado o rabia (rojo).
Miedo (negro).
Calma (verde).

¿Qué aprenden los niños y las niñas con El Monstruo de colores?

– Toman conciencia de la existencia de las emociones.

– Identifican las emociones: alegría, tristeza, rabia o enfado, miedo y calma.

– Conocen la definición de cada una de las emociones.

– Saben cuáles son las principales manifestaciones de cada emoción.

– Reconocen cómo se sienten cuando tienen cada una de las emociones.

– Aprenden a gestionar y manejar las emociones exitosamente.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÒN CRESE

Calendario de la empatìa del mes de abril

Calendario de la solidaridad  del mes de mayo

La educación CRESE es esencial para fortalecer las capacidades emocionales. A través de actividades cuidadosamente diseñadas, nuestro calendario busca inculcar valores como la solidaridad, la honestidad, el respeto, la empatìa, la tolerancia y la responsabilidad entre los estudiantes de primaria. Estos valores no solo son fundamentales para el bienestar individual, sino también para el funcionamiento armonioso de la sociedad en su conjunto.

Cada actividad incluida en el calendario está diseñada para estimular la reflexión y el diálogo entre los estudiantes. Ya sea a través de debates, actividades grupales o ejercicios de escritura reflexiva, los niños tienen la oportunidad de explorar y discutir temas relevantes relacionados con los valores y su aplicación en la vida diaria. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y a comprender la importancia de actuar de manera ética en diferentes situaciones.

LECTURA  DE LA FÀBULA LA  AVISPA AHOGADA

( AQUILES NAZOA)

La fàbula de la avispa ahogada es una excelente herramienta para hablar con los niños sobre las emociones. Les ayuda a entender que:

• El enojo es una  emociòn natural:

Todos nos enojamos a veces,pero es importante no dejar que el enojo nos controle,

• La rabia puede cegarnos:

Cuando estamos muy enojados, podemos hacer cosas que no harìamos en nuestro estado normal, como la avispa que se ahogò por no tranquilizarse.

• Pedir ayuda es importante:

Si un niño se siente muy enojado o frustado, es bueno que aprenda a buscar ayuda de un adulto de confianza.

La fàbula les ayuda a identificar y comprender sus propias emociones y las de los demàs.

Al entender còmo el enojo puede afectar a otros, aprenden a relacionarse mejor con sus pares.

La historia les muestra la importancia de controlar sus impulsos y tomar decisiones màs racionales.

¨La avispa ahogada¨ es una fàbula valiosa que, a travès de una historia sencilla, promueve la reflexiòn sobre la  importancia de la inteligencia emocional  y el manejo adecuado de las emociones en los niños, niñas y jòvenes.

CHARLA SOBRE DIVERSIDAD Y GÈNERO

La Secretaria de Integraciòn Social realizò una charla con los estudiantes del grado 7- 3 sobre diversidad y gènero, los estudiantes estuvieron atentos y participativos.

Los espacios acadèmicos son fundamentales para fomentar la diversidad y la igualdad de gènero para crear ambientes inclusivos que promuevan el respeto mutuo, el pensamiento crìtico y el desarrollo personal de todos los estudiantes. 

Gracias a la Trabajadora social Paula Salcedo por compartir sus conocimientos y la  manera tan profesional de abordar el tema.

CHARLA SOBRE PRÒPOSITO DE VIDA

La Subsecretaria de Calidad Acadèmica realizò acompañamiento al grado 7-3   sobre el pròposito de vida, liderado por la Psicóloga Tatiana Guerrero quien interactuò con los estudiantes , reflexionando sobre la importancia de establecer metas significativas y un plan de acciòn que los lleve a planificar su proyecto de vida fomentando su autonomìa e incentivarlos a buscar los conocimientos y habilidades necesarios para que puedan construir su propia trayectoria a futuro.